Дошкольники всегда любят мастерить, особенно из нетрадиционного материала, который имеет возможность превращаться в красивые поделки, что вызывает высокий интерес к этому виду деятельности. Создавая необходимые условия для вовлечения ребёнка в интереснейший вид деятельности, мы позволяем, играя, раскрыть потенциальные способности по образовательным областям.
После создания поделки, дошкольнику можно предложить определить, сколько рыб плывёт вправо? Сколько влево? Сколько больших ракушек? Сколько маленьких? Предложить посчитать все ракушки. Определить, какой аквариумный обитатель всех ближе к поверхности аквариума, какой ближе ко дну? Какой обитатель ближе к правому бортику аквариума (к левому) и т.д. Предложить ребенку рассказать о любом аквариумном обитателе.
Творите развиваясь!!!!
Очень интересная идея!